学校的办公楼和教学楼区间其实只间隔二三十米，出了冯校长的办公室，几分钟后我们到走了教学楼前。

这座教学楼是一座三层的建筑，在楼下打量这座建筑，除了二楼和一楼还有两间教室亮着灯，其余的教室都熄了灯。只不过在我打量这座楼的时候，二楼的灯也关掉了。

可能是因为有了“闹鬼”这种先入为主的想法，我看这座教学楼的时候，总有一种阴森的感觉，似乎从那些漆黑的窗户里，都有一双眼睛，隐藏在黑暗向我这边不怀好意地看着。

李兴林似乎没有我这种个想法，他只是抬头往楼看了眼，从身掏出了两张符纸：“小飞，这隐阳符你带在身，咱们现在去看看。”

冯校长：“那我呢？”

李兴林看了他一眼：“如果真的看到了鬼，你确认自己以后不会做噩梦？”

冯校长闻言脸色一白，不过随即他严肃地道：“我还是跟着你们去，我长这么大，还真没有见过鬼，这次算我涨涨见识，再说了，有那么在身边呢，我想是真的有鬼你们也不会袖手旁观吧！”

李兴林哈哈一笑,伸手从身又掏出了两张符纸递给冯校长：“这两张符纸一张是护身的，一张是隐藏人身阳气的，只要你带在身，是你站在鬼眼前，他也感应不到你。”

“你是说鬼看不到我？”

“用一种较科学的说法，其实鬼是一种能量，它们虽然看去跟人一样长着五官和四肢，实际那都是它们生前意识里对自己形象的一种定位，所以有和没有没多大区别，与其说是看到别人，倒不如说是感应到，这跟一些蛇类有些类似，是靠感应来判断事物存在的。”

这个观点冯校长绝对是没有听说过，他看着李兴林，严肃的脸出现了了然神色，叹道：“看来你们对于妖魔鬼怪也有一套成熟的理论系统啊。”

李兴林笑了笑，抬脚往教学楼里走去。

这座教学楼是两边教室，间楼梯的设计，走进楼门，我顿时有了一种空寂的感觉。

李兴林左右看了看，伸手从兜囊掏出罗盘，伸手打了两个印诀之后，用五指托着罗盘的底部，开始从第一层走廊开始探测。

我见了，马想到了我现在也是有法器的人了，于是也掏出罗盘，按照李兴林施法的步骤，打出两个印诀，跟着他屁股后一边看罗盘的反应，一边向前慢慢走去。

在一楼有一间值班室，可能是里面的值班老师听到了外面有动静，走出来查看情况，冯校长见了前低声跟他说了几句话，那位老师又回到值班室里去了。

在一楼转了一圈后，李兴林看了看我，问道：“你看没看到啥？”

我摇头：“很正常，罗盘没什么反应。”

李兴林点头：“走，我们二楼。”

在二楼转了一圈，我们依然是一无所获，这时冯校长道：“我看二位不要再一楼二楼浪费时间了，这么长时间，学校闹鬼的传言几乎都是围绕着三楼出现的，尤其是当年李晓红那个班，出现最多的是那个班。”