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第四百一十六章 开学第一课(第1 / 2页)

“你问这个干啥?”

邓鸿飞有些好奇。

郑志洒然一笑,“我想要参考参考。”

“哦,哈哈,相互交流一下教学经验。”邓鸿飞恍然,旋即整理了下头绪,“其实我准备第一颗,就让他看一看兵法、哲学什么的。”

“卧槽。”

郑志瞪大眼睛,“看那玩意儿有啥用?”

“竞技体育,比拼的不仅仅是体力、体魄、技巧,其实更是一种思维方式,好的球员,思维方式肯定有他卓越的地方,你看科比、乔丹、詹姆斯,他们的风格都相当的鲜明,其实这就是他们的思维方式在球场上的体现。”

“还有足球。”

“虽然我看的足球不多,但我发现,我们中国足球很大的一个问题,就是节奏跟不上对手。”

“并非是我们的球员体魄、体格不够好。”

“我经常会看到明明我们的队员跑出了个好位置,那球的人还在思考人生,思考着思考着就失去了最佳的机会。”

“这就是思维方式的不同。”

“无论是踢球、还是打篮球,思维方式很重要,球员在球场上一定要学会冷静的分析局面、审时度势的调整自己的状态和打法,这样才能跟随不同的场合随机应变,及时作出正确的处理。”

“有道理。”

郑志认真听着,同时一本正经地点头,“所以通过看这些书,能从小培养孩子的思维方式。”

“是的,扯一句远的,从近代到20世纪60年代,物理学家们一直认为,微观世界是由分子、原子、原子的基本粒子组成,基本粒子,也就是最小的、不可分的。”

“但是从未研究过物理学的***却从容的说,‘以哲学的观点来说,物质是无限可分的,质子、中子、电子也应该是可分的,一分为二,对立统一嘛!你信不信,你们不信,反正我信。”

“从来没研究过物理的***当场断言现有粒子并非最小,将能无限制的分裂下去。”

“事实证明,他是正确的。”

“后来美国第一次发现了反质子然后是反中子,正电子,再到现在的夸克。”

“杰出者,他的思维方式必定是独特的、辩证的。”

“所以我希望,从小就能让何方具备这样的思维方式。”

“太有道理了。”郑志听完,拍案叫绝,同时认真地看着邓鸿飞竖起大拇指,“你不仅是一个好球员,还是一个好老师,这何方碰到你,当真是改变了人生。”

“不敢说,这些也只是我目前的一家之谈,实践是检验真理的唯一标准,等到我真的把他培养成才,才能证明我想法是否正确。”

“哈哈。”

郑志朗声大笑,“你这家伙,明明是个运动员,说起话来却书卷气十足,我算是领教了。”

“郑队,我说完了我的看法,你对你那位学员,是怎么想的?”

“准备汲取一下你的思路,现在看来,思维方式对于运动员来讲的确很重要,看书可能是培养思维方式最直接的途径。”

“虽然生活经历也能起到相同的作用,但那样随机性始终较大。”

“然后基本功也很重要。”

“我准备狠抓他的基本功。”

郑志的观点也是邓鸿飞的观点。

基本功、思维方式,几乎是一个好球员养成的最重要两个要素,这两个要素,缺一不可。

只是对于邓鸿飞的训练方式。

明日之星这个节目仍然在持续。

转眼间,半个月的录制期结束。

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