塗山天昊开启了忽悠模式，不就是讲大道理说服人吗？

前世的大佬可以从丘处机错误的到达牛家村，一番推理引申到铁木真早死、南宋亡国……欧洲崛起……宇宙毁灭。

“第四，对整个帝国的未来，好处就更大了，可以从这些方面来分析，一是……”

“第四，天昊想在‘特培班’分享自己独特的学习方法，甚至向同学们传授一些自己琢磨出来的新东西，希望能够得到你们的同意和支持。”

丘处机要是不出现在牛家村，大宋不灭亡，让中华科技和文明不断代的发展一千多年，估计早就走出银河系了。所以，前世末日的根源，还真的要怪丘处机没事瞎逛到牛家村……

“第三，老师们参与新教学方式的研究和实践，作为先行者，未来一样有无限好处，修为瓶颈更容易在这个过程中突破……”

现在想想，还真有道理，前世地球步入末日的根源不就是科技不够发达吗？生物医疗发达一点点，病毒直接就被消灭了；航天航空发达一点点，全都移民外星了。

“不过，天昊同学，校长想问你一下，你提出这几个条件的原因是什么呢？我们为什么要答应你这些条件？以你的修行资质，我们按帝国规定，单独对你进行‘特培’就足够了。为了你的童年健康愉快的度过，大不了这几年让你继续在学校按正常流程就读，每天或每旬抽时间对你进行一些‘特培’就好，我们为什么要陪你折腾什么‘特培班’呢？”

刘校长和老师们愣愣的看着塗山天昊，半晌才反应过来。心里都泛起怪异的感觉，这个五岁多的小家伙还真不客气，感觉就像是以成年人的身份在提条件啊！

刘校长和老师们显然被塗山天昊这种夸张的描述震惊到了，啥？对他自己和同学有好处就不说了，还对我们，对整个帝国的未来都有很大的好处？

一个“特培班”至于有这么大的作用吗？

明明是大大增加我们的工作量好不好？

是忽悠吗？

本来只是出于客套，随口征求一下意见，根本没想过一个五岁小孩真会提什么想法的刘校长，深吸一口气，有点感慨的说道：“呵呵！天昊同学，你还真是不客气啊！一下子提了四大条意见，搞得我都半天反应不过来。”

“校长，各位老师，天昊目前就想到这些，如果有什么不妥当的地方，还望你们多多包涵。”塗山天昊说道。

塗山天昊提了几点意见后，暂时也没有想到更多的问题，等以后想到了再提吧，一下子提太多意见也不妥当，就这几条肯定都会让他们认为自己狂妄自大了，毕竟自己现在真正体现出来的价值并不是很大。

此时的塗山天昊“本山大师”附体，面对一群“大伟”开始“洗脑”。

塗山天昊提出几个条件后就知道，肯定会迎来校长和老师们的质疑，毕竟一个五岁多的小孩提那些条件确实有点超纲。

“第二，修行资源方面，我希望‘特培班’的学员能根据各自的实际需求一视同仁的满足，帝国标准配给不足的，我可以通过自己的贡献换取相关资源进行弥补。”

啪啦啪啦，塗山天昊一通瞎扯，继续说了十几点对帝国未来方方面面发展的巨大好处。

刘校长看眼前这个五岁多的小孩儿说累了，缓口气喝了点开水后，嘴巴一张还要继续说下去，连忙开口打断小家伙。

“天昊同学，好了，好了，你不用再多说了，我们都明白成立‘特培班’对帝国未来无穷无尽的好处了，这方面，我们会与帝国相关部门进行沟通的。”

“天昊同学，你多次说道先进的教学方式，看样子你是认为我们帝国现行的教育方式有很大的不足之处啊，你可以说说你具体有哪些更先进的方法吗？”

(本章完)